建置說明 |
數位英語空間完成情形 |
【我們做到了】 我們打造這間教室,結合數位互動科技及情境教室,成為數位英語互動情境中心,希望透過此次計畫,將學校的英語數位互動學習設備建置起來,不只是英語學習具科技化,也可以讓大莊各領域教學都能運用這套數位互動設備學習,希望能徹底結合學校本位課程,最後能夠實際落實。 |
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【地板規劃】 為了要讓學生有舒適的學習空間,因此我們規畫木質地板,學生進入教室要脫鞋,一方面保持數位英語互動情境中心的乾淨與整潔,另一方面增加學生學習的溫馨感,讓學生在舒適的環境中,使學習達到最大成效。 |
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【數位互動中心】 我們把教室的一半規畫成數位互動中心,主電腦設計為活動式,放置在教室左側,結合平板電腦(每個學生一個平板)、單槍、攝影、錄音與與電子白板的使用,打造一個多元的學習空間。 |
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【英語情境舞台劇】 我們把教室的另一半規畫成活動式的情境舞台,配合數位英語互動課程,能適時的變換不同情境,就像是演出不同的舞台劇,場景隨著劇本隨時作更替,情境大圖已製作完成,只要換上不同的情境大圖,學生就可以在不同的情境下充份練習全美語對話,讓學生真的具備將英語帶著走的能力。 |
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【英語教具收納櫃】 在英語情境舞台劇旁,我們請木工訂置一個收納櫃,收納本校發展英語教育以來的所有教具、情境海報、情境大圖及教學音響設備,統一放置和英語相關的用品,一方面建置教學設備清單,方便統一管理和運用。 |
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【天花板裝潢】 我們規劃使用輕鋼架裝潢,營造整體的英語數位學習環境,為了強調其聚焦學習效果,使用LED崁燈,增加學生學習氛圍及學習意願。 |
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【購置新窗簾】 數位教室因設置投影機,因此購置具備遮光效果的新窗簾,以提升數位學習效果。 |